حدیث روز
امام علی (ع) می فرماید : هر کس از خود بدگویی و انتقاد کند٬ خود را اصلاح کرده و هر کس خودستایی نماید٬ پس به تحقیق خویش را تباه نموده است.

چهارشنبه, ۱۰ اردیبهشت , ۱۴۰۴ Wednesday, 30 April , 2025 ساعت تعداد کل نوشته ها : 4740 تعداد نوشته های امروز : 0 تعداد اعضا : 13 تعداد دیدگاهها : 150×
  • تقویم شمسی

    فروردین ۱۴۰۴
    ش ی د س چ پ ج
        فروردین »
     12345678910111213141516171819202122232425262728293031  
  • ضرورت انقلاب در آموزش ومدرسه سازی هرمزگان
    ۳۰ فروردین ۱۴۰۴ - ۱۰:۲۱
    شناسه : 27206
    بازدید 181
    5
    دریانیوز// استان هرمزگان به‌عنوان یکی از استان‌های محروم کشور، با چالش‌های جدی در حوزه آموزش و پرورش مواجه است. کمبود مدرسه، معلم، تجهیزات آموزشی و فرسودگی مدارس، همگی عواملی هستند که بر کیفیت آموزش تأثیر منفی می‌گذارند.
    ارسال توسط : نویسنده : علی زارعی منبع : روزنامه دریا
    پ
    پ

    دریانیوز// استان هرمزگان به‌عنوان یکی از استان‌های محروم کشور، با چالش‌های جدی در حوزه آموزش و پرورش مواجه است. کمبود مدرسه، معلم، تجهیزات آموزشی و فرسودگی مدارس، همگی عواملی هستند که بر کیفیت آموزش تأثیر منفی می‌گذارند.

    در این یادداشت به بررسی وضعیت کنونی آموزش و پرورش در هرمزگان، چالش‌ها و کمبودها و راهکارهای لازم برای ایجاد انقلابی در این حوزه خواهیم پرداخت.

    وضعیت کنونی آموزش و پرورش در هرمزگان

    استان هرمزگان با ۳ هزار و ۲۲۶ مدرسه و ۴۰۰ هزار دانش‌آموز در قالب ۱۴۴۰۰ کلاس درس فعالیت می‌کند. سرانه فضای آموزشی استان ۵.۲۵ مترمربع است که پایین‌تر از سرانه متوسط کشوری ۵.۴۵ مترمربع قرار دارد. این وضعیت نشان‌دهنده نیاز فوری به بهبود فضای آموزشی و تأمین امکانات لازم برای دانش‌آموزان است.

    چالش‌های اصلی آموزش و پرورش در هرمزگان

    ۱٫ کمبود مدرسه و معلم: یکی از بزرگ‌ترین چالش‌ها در استان هرمزگان، کمبود مدرسه و معلم است. با وجود اینکه در سال‌های اخیر تلاش‌هایی برای جذب معلمان جدید انجام شده، اما هنوز هم با کمبود ۲۵۰۰ معلم مواجه هستیم. این کمبود نه‌تنها بر کیفیت آموزش تأثیر می‌گذارد، بلکه بر فشار کاری معلمان موجود نیز می‌افزاید.

    ۲٫ فرسودگی مدارس: بسیاری از مدارس در هرمزگان در شرایط نامناسبی قرار دارند. فرسودگی ساختمان‌ها و عدم وجود امکانات مناسب، باعث کاهش کیفیت آموزش و رفاه دانش‌آموزان می‌شود. در منطقه بلبل آباد بشاگرد، مدارس شبانه‌روزی فرسوده‌ای وجود دارد که نیاز به بازسازی فوری دارند.

    ۳٫ کمبود تجهیزات آموزشی و آزمایشگاهی: نبود تجهیزات آموزشی و آزمایشگاهی مناسب، به‌ویژه در مدارس دولتی، یکی دیگر از چالش‌های جدی است. این کمبود باعث می‌شود که دانش‌آموزان نتوانند به‌طور مؤثر از امکانات آموزشی بهره‌مند شوند.

    ۴٫ فضای ورزشی و تجهیزات ورزشی: مدارس باید دارای فضای ورزشی و تجهیزات و لوازم ورزشی استاندارد باشند. این موضوع به‌ویژه در استان هرمزگان که آب و هوای گرم و شرجی دارد، اهمیت بیشتری پیدا می‌کند.

    ۵٫ مدارس خاص و استثنایی: مدارس خاص وسمپاد و استثنایی نیز با کمبود فضا و تجهیزات مواجه هستند. در منطقه شمیل بندرعباس، سال‌هاست که قرار است مدرسه استثنایی ساخته شود، اما این پروژه هنوز به اتمام نرسیده است. برخی از مدارس فرزانگان نیز نیازهایی دارند که بایستی برطرف شوند.

    ضرورت انقلابی در آموزش و پرورش

    برای برطرف کردن چالش‌های موجود و ایجاد یک انقلاب در حوزه آموزش و پرورش در استان هرمزگان، نیاز به اقدامات فوری و مؤثر داریم. این اقدامات باید شامل موارد زیر باشد:

    ۱٫ ساخت و بازسازی مدارس: برای رفع کمبود مدرسه، نیاز است که حدود ۶۵۰ مدرسه جدید ساخته شود و ۱۴۰۰ کلاس درس فرسوده بازسازی شوند. این اقدام می‌تواند به بهبود فضای آموزشی و افزایش کیفیت آموزش کمک کند.

    ۲٫ تأمین معلم و افزایش ظرفیت دانشگاه فرهنگیان: برای رفع کمبود معلم، نیاز است که از ظرفیت دانشگاه فرهنگیان به‌طور مؤثر استفاده شود. این دانشگاه باید با حمایت‌های دولتی و خیرین، امکانات و فضاهای آموزشی لازم را فراهم کند تا بتواند تعداد بیشتری دانشجو معلم تربیت کند.

    ۳٫ تجهیز مدارس به امکانات لازم: مدارس باید به تجهیزات آموزشی و آزمایشگاهی مناسب مجهز شوند. همچنین، تأمین سیستم‌های سرمایشی جدید و کارآمد برای کلاس‌های درس ضروری است.

    ۴٫ توسعه فضای ورزشی: مدارس باید دارای فضای ورزشی و تجهیزات ورزشی استاندارد باشند. این موضوع به‌ویژه در استان هرمزگان که آب و هوای گرم و شرجی دارد، اهمیت بیشتری پیدا می‌کند.

    ۵٫ حمایت از مدارس خاص و استثنایی: مدارس خاص و استثنایی باید به‌طور ویژه مورد توجه قرار گیرند. این مدارس باید از فضاهای آموزشی و تجهیزات موردنیاز و معلمان و دبیران مجرب بهره‌مند شوند تا بتوانند با دانش‌آموزان مدارس خاص در سایر استان‌ها رقابت کنند.

    ۶٫ مشارکت صنایع و بنگاه‌های اقتصادی: صنایع و بنگاه‌های اقتصادی فعال در استان باید در ساخت مدارس جدید و بازسازی کلاس‌های فرسوده مشارکت کنند. این همکاری می‌تواند به تأمین منابع مالی و امکانات آموزشی کمک کند.

    ۷٫ توسعه برنامه‌های آموزشی و پرورشی: برنامه‌های آموزشی و پرورشی باید به‌گونه‌ای طراحی شوند که به نیازهای دانش‌آموزان پاسخ دهند. استفاده از فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی می‌تواند به بهبود کیفیت آموزش کمک کند.

    رفع محرومیت های آموزشی

    استان هرمزگان با چالش‌های جدی در حوزه آموزش و پرورش مواجه است. برای ایجاد انقلابی در این حوزه و برطرف کردن محرومیت‌ها، نیاز به همت جمعی و همکاری تمامی نهادها و خیرین داریم. با اجرای سیاست‌های مؤثر و استفاده از ظرفیت‌های موجود، می‌توان به تحقق عدالت آموزشی و ارتقاء کیفیت آموزش در این استان محروم امیدوار بود.

    انتظار می‌رود که متولیان مربوطه و نماینده عالی دولت در استان و نمایندگان مجلس با همت و تلاش مضاعف، گام‌های مؤثری در راستای بهبود وضعیت آموزش و پرورش استان بردارند و به تحقق اهداف متعالی آموزشی کمک کنند.

    ثبت دیدگاه

    • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
    • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
    • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.